Три стадии Брюса Ли — штука, которую потом видишь вообще везде. В классе, в бизнесе, в воспитании. Но начать надо с самого начала.
· · ·
Брюс Ли был не просто актером и мастером единоборств. Он создал целое философское направление — джит кун до. Суть кратко: анализируя себя, развивать нужное и выкидывать ненужное. Звучит просто. На практике — штука на всю жизнь.
Из этой философии выросла его модель трех стадий. Он называл их стадиями становления — и, кажется, имел в виду не только боевые искусства.
Первая стадия — примитивность. Ты не знаешь, чего не знаешь.Я еще почти ничего не знаю Просто делаешь. Нападаешь и защищаешься без какой-либо мысли о том, что правильно, а что нет. Ненаучно — но зато гибко. Никаких блоков в голове, потому что нечему блокировать.
Вторая стадия — изощренность. Начинается, когда приступаешь к тренировкам. Тебя учат, как правильно блокировать удары, как стоять, как дышать. Ты приобретаешь знания. И вот парадокс: первоначальное «я» и чувство свободы утеряны. Ум застывает, чтобы рассчитать и проанализировать каждое движение. Ли называл это состоянием «умственно связанного» человека. Знаешь больше — двигаешься хуже.
Третья стадия — безыскусность. Наступает после многих лет серьезного труда, когда ученик осознает, что кунгфу не представляет собой ничего особенного. Классические приемы сведены до минимума или вообще отброшены. Он приспосабливается к противнику подобно воде — без цели, без формы. «Нет ничего, что нужно было бы пытаться сделать — только быть бесцельным и бесформенным».
Сам Ли говорил, что взял эту модель из дзена: «До того как я изучил искусство, удар был просто ударом. После — удар перестал быть ударом. Теперь удар — снова просто удар».
Возвращение к простоте. Но уже с другой стороны.
· · ·
Меня цепляет именно вторая стадия. Она выглядит как регресс — и в этом вся штука.
Вижу это в классе регулярно. Новичок бывает смелее того, кто прошел два курса. У первого нет правильного способа — и это свобода. У второго есть три правильных способа, и он парализован выбором между ними. Чем больше знает, тем осторожнее. Иногда — тем беспомощнее.
Это не значит, что вторая стадия ненужная. Ли называл ее «необходимым злом» — без нее третьей не будет. Но ее надо пережить, а не в ней обустроиться.
Я сам периодически чувствую, как застрял где-то между второй и третьей. Слишком много знаю про «правильно», чтобы просто делать. Это, кажется, одна из ключевых ловушек для людей, которые много учатся: знание начинает мешать действию.«Думай как математик» — как научиться учиться (2014) Рефлексия становится прокрастинацией. Анализ — способом не начинать.
И вот что еще: Ли говорил, что мастер не может дать советы «как надо» — только «как не надо». Всю основную работу человек должен проделывать сам. Никто не способен научить вас быть мастером.
Мне кажется, это применимо далеко за пределами единоборств. В обучении, в предпринимательстве, в воспитании детей — везде есть эта вторая стадия, где знание временно делает тебя хуже.Фиксированное и развивающееся мышление И вопрос не в том, как ее избежать. А в том, как не застрять.
→ Bruce Lee Podcast #51 — The Three Stages
→ Узнал из блога Антона Аверьянова