Об авторе

Я Сергей, проджект на все руки, менеджер по сложным вещам, энтузиаст цифровых технологий. Изучаю как учатся дети и взрослые, чтобы учить и научиться учиться. Практикую в роли учителя в школе.

Теги из прошлого:
— руководил технологиями в образовательном стартапе, которые создает индивидуальные образовательные стратегии для подростков, а также работал как тьютор для подростков
— делал свой клуб для подростков, чтобы вместе разобраться, как устроен мир окружающий и цифровой
— издатель СМИ для учителей «Педсовет»
— продюсер спецпроектов в Афише-Рамблере
— технический директор в рекламном агентстве
— руководитель диджитал маркетинга cети ресторанов
— продакт в стартапе для управления контентом СМИ

Иногда кажется, что мой опыт растет только вширь, но на практике именно такое разнообразие помогает быстро забуриться вглубь.

Сейчас интересно буриться в управление знаниями с применением ИИ. Например, так:
— с командой А, которая автоматизирует обучающие и онбординговые материалы для клиентов, экспериментируем с методиками, чтобы быстро и качественно такие материалы готовить
— с командой Б, которая разрабатывает сервисы для взрослых с нейроразнообразием, запускаем продукты
— с командой В, которая исследует научное знание в узкой теме, строим систему по ускорению ресерча

И мне нравится!

Пишу об управлении делами и людьми, интересуюсь устройством мозга, учусь учиться.

Тип по MBTI: INTP, ученый.

Сильные стороны по CliftonStrengths: input, connectedness, relator, learner, maximizer.

Мне 40 лет, живу с женой и тремя детьми в Ереване.

Установить контакт

Публикации и выступления

AMA-сессия для Вастрик. Клуба, 2022
Поговорили о слабых сигналах, базовых принципах и вопрошании в применении к образованию (презентация).

Подкаст «Как менять образование» для «Кружка хороших учителей», 2022

Подкаст «Управление знаниями» с Рустамом Агамалиевым для сообщества Zettelkasten_ru, 2022

Интервью с Виталием Микрюковым aka Ветас Разносторонний для Педсовета, 2022
Поговорили о креативных механиках и методологии CRAFT в школьном образовании.

Интервью с Михаилом Кушниром для Педсовета, 2021
Поговорили про неизбежность цифровизации, цифровые навыки для усложняющегося VUCA-мира, к чему готовить детей, про то, как запрос на субъектность учеников сталкивается с инфантильностью современной жизни.

Экспертная сессия учителей Яндекс. Учебника, 2021
Обсудили практики преподавания информатики на основе ресурсов Яндекс.Учебника.

Интервью с Татьяной Пирог для Педсовета, 2021
Поговорили, зачем педагогам и ученикам присоединяться к олимпиадному движению, как правильно готовиться к STEAM- соревнованиям и как сообщество кружков НТИ поддерживает учителей в регионах.

Подкаст «ЛПП» с Тимуром Зарудным, 2021
Пытаемся понять, что вообще должен знать человек в 2021 году, чтобы считаться образованным и в теме, а также поговорили про проблемы дислексиков и самоутверждение на детях.

Подкаст «⁉️ Есть вопросик» с Никитой Ларионовым, 2020
Обсудили интерес, переход в новую сферу, системный подход и роль учителя, поговорили о том, как читать плотные по наполнению книги и закрывать проекты.

«Дело не в «больше», а в понимании «зачем?» с Владимиром Кондрияненко, 2020
О переезде в Обнинск, школе, замедлении, детях и продуктивности, приложениях и информации, рассылке и сомнениях.

Гид по философии Roam Research, 2020
Обзор приложения Roam Research и принципов, которые за ним стоят — в двухчасовом видеообзоре для сообщества Наташи Бабаевой.

Дикий дистанс @ Педсовет, 2020
Как запускали систему дистанционного обучения в школе «Дубравушка» в Обнинске и готовили учителей.