Событийность

Процессы для меня важнее целей, промежуточных состояний, итогов, KPI. А теперь еще один взгляд

Браузерная метафора

Когда вы запускаете браузер и открываете какой-то сайт, то браузер начинает создавать «события», то есть подавать сигналы о действиях пользователя.

«Наблюдаю клик на ссылку», — говорит браузер. «Курсор сдвинут на 100 пикселей влево», — записывает в свою тетрадку браузер. «Фиксирую нажатие кнопки», — отправляет куда-то сообщение наш браузер.

На такие события можно «подписаться», или еще говорят, что их можно «слушать», а затем обрабатывать, например, закидывая в систему аналитики, и анализировать поведение пользователей.

Пользователь сидит на сайте, кликает мышкой, крутит колесиком. Нужно ли слушать все события? Вряд ли. Стоит ли выделять ключевые события? Несомненно.

Процессы и события

Как следует из названия рассылки, я обожаю процессы. Это такие растянутые во времени объекты, иногда без конца и без края. Например, исполнение песни — я пою, i’m singing in the rain, настоящее продолженное. Процессы для меня важнее целей, промежуточных состояний, итогов, KPI. Ведь результаты неизбежно прикладываются, рано или поздно возникают из правильных процессов.

И вот пришел к такому взгляду на процессы:

  • процессы живут между событиями, нужны как минимум начало и конец
  • в то же время процесс состоит из событий, так как если нет событий, то и понять нельзя, идет ли процесс
  • в то же время события можно выбрать или выхватить или пересобрать так, чтобы построить из них процесс, которого не было между выбранными событиями

Песня, которую я исполняю, состоит из произнесения звуков. Песни нет без звуков, но набор звуков — это не песня.

Пользователь для нас все еще «сидит на сайте», пока мы слушаем от него события, которые он создает. Без мониторинга мелких событий нет информации о том, как что-то происходит.

Получается, что правильные события скорее всего создадут правильный процесс. Что из этого яйцо, а что курица (процесс или события) — не так важно, посмотрим на взаимодействие событий и процессов и какие новые идеи могут получиться.

Видеть события

1. Как производить более качественные события? Или иначе: могу ли я провоцировать, создавать, инициировать события?

  • Несомненно, если смотреть на события как на принятые решения. Производить более качественные решения = производить более качественные события = производить более качественные процессы.
  • Более качественная жизнь (процесс) состоит из качественных жизненных выборов (создания соотв. событий). Так получается что-то вроде связки собственных ценностей, которые помогают делать выбор, и изменений в жизни.

2. Могу ли я выцеплять события из жизни, которые уже происходят, фокусироваться на тех событиях, которые мне. э-э-э… нужны или полезны или подходят или нравятся?

  • Несомненно, если смотреть на события, которые хочется иметь в виду или принять или отпустить.
  • Ощущение удачного (неудачного) дня складывается из мелочей — удачная встреча, оплатили работу, промочил ноги. Жизнь прекрасна (жизнь отстой) — это конкретные события-ингредиенты, а не борщ.
  • В 2006 году я сходил на концерт любимой группы Mogwai, который показался мне сплошным разочарованием — только потому, что я ожидал чего-то невероятно космического и фантастического. В 2004 друг (привет, Петя!) пригласил на концерт незнакомой группы Einstürzende Neubauten — и это было потрясающе. Кажется, то что происходит на самом деле несколько важнее того, что происходит в фантазиях.
  • Недавно был на концерте детской балетной студии, куда поперся без энтузиазма. Концерт привел в восторг — силой молодости и эмоциональной включенностью артистов — сохраню себе в памяти это событие.

3. Могу ли я быть в процессе бесконечного улучшения? Насколько вообще развитие бесконечно?

  • С одной стороны, умение обращаться с бесконечностями будто бы стало повседневным. У нас есть бесконечный ютюб, электричество и вода никогда не заканчиваются.
  • С другой стороны, мы знаем, что все мы конечны, и что человек сам по себе может научиться решать только конечное число классов задач [1].
  • Мне кажется, что осмысливать бесконечности неуютно. Хочется видеть что-то более осязаемое, пригвоздить процессы, отложить неминуемое, пускай даже мелочами и беготней. Хочется производить события, чтобы за них держаться, чтобы через них определиться (учитель, муж, отец). Хоть чем заполнить бесконечность.
  • Так все мы закидываем пустоту бесконечности чем попало. Только толку будет чуть больше, если события (а не беготня) выстроены в каком-то порядке, если относиться к ним, как к итерациям. Если, простите, есть процесс по улучшению событий.

4. День как событие

  • Януш Корчак пишет [2] об ответственности воспитателя за сегодняшний день ребенка: «Этот сегодняшний день должен быть ясным, полным радостных усилий, ребячий, без забот, без обязанностей свыше лет и сил. Я обязан /…/ дать ребенку все солнце, весь воздух, всю доброжелательность, какая ему положена независимо от заслуг или вин, достоинств или пороков».
  • Джон Дьюи: «Дети живут настоящим. Это не просто обстоятельство, которое не следует упускать, а преимущество… Готовиться неизвестно к чему и зачем — значит отказаться от сегодняшних интересов, черпая вдохновение в надежде, что в туманном завтра будет еще интереснее».
  • Детство как процесс, с нанизанными на него бусинками дней. Красота — кажется дети кое-что знают.
Манипуляции в Adobe Audition

Масштаб

Такую картинку я показывал на уроках, чтобы показать, как непрерывное восприятие человека заменяется прерывным, если записывать его в компьютер, оцифровывать. Звук воспроизводится непрерывно, но в микро-масштабе будут видны точки — значения уровня громкости. А то, что в видео 25, 30, 60 или 120 кадров в секунду вы уж точно знаете.

Кажется, я уже думал (и писал, вернее, делал субтитры [3] к неплохому ролику) на тему принятия решений, которые влияют на будущее. Что изменилось сейчас, так это ощущение, что любой момент можно и рассматривать под лупой, и отодвигаться от него на расстояние. Можно посмотреть еще и сбоку, сверху, из надсистемы, из использующей или обеспечивающей системы, глазами других заинтересованных людей. С непривычки с ума можно сойти, если так играть с глубиной наблюдения происходящего, много непонятного и сложного — как настроить оптику, куда смотреть, как долго наблюдать. Сложно. Черная дыра.

Вот опаздываешь, надо выбегать из дома, но заметил, что у собаки закончилась вода в миске. Теряешь драгоценные полминуты, но собаке хватит на полдня. Сравни-ка масштабы.

Вот дети одеваются невыносимо долго. Пробуешь не подгонять три минуты — и иногда все само собой налаживается. И иногда подгоняешь, экономя три минуты, и получаешь полчаса плохого настроения у всех. Сравни-ка прогнозы решений.

Когда инициировать?

Драгоценные мои, настроенные, красивые и качественные процессы имеют темную сторону. Процесс может оказаться застоем.

Держите историю о диких утках [4]. Дикие утки мигрируют зимой не из-за холода, а из-за еды. Если вы их будете кормить, они не будут мигрировать. Подкармливайте их несколько лет подряд, утки не будут мигрировать несколько лет. Прекратите внезапно их кормить, они не будут мигрировать и умрут. Мораль такова, что вы можете приручить диких уток, но вы не можете «одичать» прирученных уток.

Вникните в эссе Пола Грэма «Жизнь действительно очень коротка» [5] и решайте уж сами — «не ждите подходящего момента, чтобы сделать нечто действительно важное».

Ответ на вопрос я бы перефразировал от Сета Година [6]: я делаю, когда это целесообразно, легко, безопасно, босс настаивает, ново, эффективно, сделано всеми остальными, весело, устойчиво, масштабируемо, уникально, быстро, удобно, рискованно и пр. и пр. Всегда.

Кроме эмоционального ответа есть и вполне рациональный. Время может опираться на события, а не часы или календарь. Рассматривая рабочие задачи как естественные события, вы не только придаете больше значения качественной эффективности по сравнению с количественной, но и усиливаете чувство контроля и получаете больше удовольствия от их выполнения. Когда вы занимаетесь тем, что для вас важно, вы получаете больше преимуществ, чем если бы потратили время на менее содержательную задачу — например, составление отчета о расходах. Менее содержательные задачи расходуют нашу энергию, а более значимые ее подпитывают [7].

Как запоминать события

Чтобы запутаться еще сильнее, давайте нырнем в тему памяти. Ведь чтобы события восстанавливать, фокусироваться на них, их надо бы помнить.

Часто мы в состоянии автопилота (и это ок), часто события не играют такой роли, как реакция на них. Было страшно. Было весело. И вот уже не помню, почему — и какая цепь событий привела к таким ощущениям.

«Сумасшедший мужик на улице — это отклонение [мозга] от равновесия, пьяный мужик — тоже отклонение, но только когда они на улице вместе, тетя Груша звонит ментам — и возникает еще одно отклонение, более длительное и серьезное. В мозгу тоже так: любой стимул из внешней среды вызывает временные окна в мозгу, а он превращает их комбинации и паттерны в новые временные окна. Громкие мужики превращаются в полицейский визит. В мозге уровни превращений могут исчисляться сотнями и тысячами.

Вся механика памяти состоит в превращении одних отклонений в другие: из мгновенных — в более длительные, из краткосрочных — в более долгосрочные, из мельчайших — в более масштабные. Поэтому память не существует отдельно от мозга. Память — это сохраненные состояния ума.

Долгосрочная память как бы выводится из краткосрочной. Выводится из комбинаций паттернов краткосрочных воспоминаний точно так же, как краткосрочные воспоминания выводятся из паттернов стимула" [8].

Как я понял:

  • Куча событий происходит одновременно. В некоторый момент может сложиться так, что они входят в резонанс и появляется мегасобытие, которое меняет вещи, которые шли своим чередом. Меняется наше поведение и привычные процессы. Можем ли мы этим управлять? ХЗ. Можем ли отдавать себе в этом отчет? Наверное. Будем ли придумывать рациональное обоснование, почему так вышло? Наверняка.
  • Если вытащить из памяти закоренелый стимул (создать событие), то можно ввести себя в определенное состояние или запустить какой-то процесс. Включаешь Rancid — и сразу хочется идти пить пиво на Никитский бульвар или улицы Обнинска, а клип Blink-182 «First Date» всегда трогает до слез. Триггеры молодости и ощущения жизни-живости.

Примерно 40% наших воспоминаний о детстве ложные. Иногда разные воспоминания могут случайно наложиться друг на друга и отсюда забавные эффекты вроде дежавю и совсем не забавные случаи, когда свидетели «опознают» [9] невиновного [10].

Как раскладывать события по полочкам

Чтобы запутаться еще сильнее, давайте нырнем в тему контекстов.

«Границы повседневности — это внешние границы области всех частных контекстов обыденного опыта. Контексты организованы в метаконтексты (frameworks, «системы фреймов» или «фреймы фреймов»). Одним из таких метаконтекстов является повседневная реальность как совокупность рутинных социальных взаимодействий.

Контексты не существуют в изоляции друг от друга, они всегда находятся между собой в некоторых отношениях.

Не только метаконтекст вмещает в себя ситуативные контексты повседневных действий, но и сами эти контексты — «званый ужин», «деловая беседа», «подписание документа», «выезд на природу с коллегами» — вмещаются друг в друга, на манер матрешки. Подлинный философ не просто стремится поместить каждый объект своего мышления на положенное ему место в том или ином субуниверсуме (замкнутой области контекстов, подчиняющиеся собственной логике организации); он также пытается прояснить отношения между субуниверсумами, как элементами охватывающей их тотальности" [11].

Как я понял:

  • Мало что понял, ахаха.
  • Но вижу идею использования увеличения-уменьшения и пересборки взгляда на сложившиеся контексты (сгустки, сборники, скопления событий).
Скриншот из приложения WeCroak

Закругляюсь и пара цитат еще

Михаил Бахтин, кажется, сформулировал вывод: «…вся жизнь в целом может быть рассмотрена как некоторый сложный поступок: я поступаю всею своею жизнью, каждый отдельный акт и переживание есть момент моей жизни-поступления» [12].

А Naval Ravikant подытожил одним твитом: «Life is about navigating a series of events that don’t quite repeat».

Не понятно, мы живем в событии или процессе — но круто, что можно смотреть по-разному!

Ссылки

  1. «Образование для образованных 2021», Анатолий Левенчук. Книжка на Литресе, а версия 2020 есть на Bookmate.
  2. «Права ребенка в мире взрослых в контексте идей Януша Корчака и Джона Дьюи», Казанский федеральный университет, 2014. PDF.
  3. «Стакан газировки или стакан воды», 2018, пост на Medium.
  4. «How to waste your career, one comfortable year at a time», 2020, статья, английский язык.
  5. «Жизнь действительно очень коротка», 2016, статья в VC.
  6. «I did the thing that was…», 2021, статья, английский язык.
  7. «Тайм-менеджмент больше мне не друг»: три важных открытия об истинной продуктивности, 2021, статья в HBR.
  8. «Нам хочется думать, что мы воспринимаем мир совершенно объективно». Николай Кукушкин, 2017, статья в «Ноже».
  9. «Почему мы вспоминаем события, которых не испытывали?», 2021, видео, 15 минут.
  10. Рассылка Reminder, 2020.
  11. «Лучшее определение термина „фреймворк“ ever». Александр Турханов, 2020.
  12. «Жизнь как сложный поступок», статья в «Русском мире», 2020.

Понравился пост? Больше — в почте и телеграме

Веду мейл-рассылку, присылаю письма с идеями и эссе. Подписывайтесь →

Веду телеграм-канал об обучении детей и взрослых. Подписывайтесь →